¡Aquí tenemos una preciosa manera de construir almanaque!
Fijémonos por un momento en lo que está a la vuelta del calendario. En los calendarios de Adviento abrimos una ventana y encontramos una chocolatina. En este nuevo almanaque, en el revés encontraremos un programa abierto a las necesidades del alumno. Vamos a decidir qué días queremos hacer qué en español. Todos juntos. Una ruta de viaje. Aprendemos a danzar en otra lengua. Para fomentar la estrategia socioafectiva, y dependiendo de los estilos de aprendizaje que consigamos reunir en el aula, podemos aventurarnos en la lengua como en un baile. ¿Qué pasos lingüísticos necesitamos dar para pedir un café en el bar?
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